为深入落实教育部门关于教师队伍建设的部署要求，搭建校际教师专业成长与交流学习的桥梁，10月份以来，博罗综合高级中学与博罗县榕城高级中学联合开展高中教师全员轮训跟岗活动，以实践赋能助力教师专业素养提升。8批次、覆盖15个学科的榕城高级中学教师，先后走进综合高级中学的课堂与教研现场，沉浸式体验教育教学实践。

观摩“五步导学高效课堂”模式：《50M跑》的活力课堂，到语文《无衣》的文化浸润；从物理《闭合电路欧姆定律》的逻辑推导，到政治《实现中华民族伟大复兴的中国梦》的价值引领，26 节“五步导学高效课堂”研讨课各具特色，授课教师以精湛的教学技艺、新颖的教学设计，为跟岗教师呈现了一堂堂高质量示范课，让每一位参与者都有所收获。

教学研讨“碰火花”：备课组评课议课、教研磨课，两校教师围绕“如何优化课堂互动”“怎样设计分层作业”“如何提升学生学科核心素养”等话题深入交流，既有对教学细节的精准剖析，也有对教学理念的深度探讨。不少教师表示：“同科目的伙伴一起聊教学、解困惑，这种‘靶向式’研讨比独自摸索高效太多！”。

本次跟岗活动打破传统“观摩即结束”的模式，构建了“观摩－研讨－反思－实践”的闭环成长路径。教学理念的深度融合，跟岗教师深度参与集体备课、教研磨课，与综合高中教师结对交流。从“五步导学高效课堂”模式的理解运用到核心素养的落地策略，两校教师在思维碰撞中实现了教学理念的同步更新。

教育之路，同行者众，则行稳致远。这次的跟岗活动，不仅是教学技艺的切磋，更是教育初心的共鸣。两校教师在此过程中结下的深厚情谊、收获的专业成长，必将转化为推动博罗教育高质量发展的坚实力量。期待未来两校继续携手，在教育的沃土上共同耕耘，谱写育人新篇章！